Μικροί "λογοτέχνες" βραβεύτηκαν από το υπουργείο Παιδείας

 Μια «ελπίδα που ξεπηδάει σ΄ αυτή τη δύσκολη περίοδο που περνάει η χώρα» είναι οι νεαροί μαθητές που βραβεύτηκαν σήμερα στο υπουργείο Παιδείας για να έργα τους στο πρόγραμμα «Παπαδιαμάντης - Ελύτης - Γκάτσος - Τσίρκας: εκατό χρόνια μετά!!!» που άρχισε τον Φεβρουάριο του 2011.

Αυτό δήλωσε η υπουργός Παιδείας κυρία Αννα Διαμαντοπούλου κατά τη βράβευση των μαθητών που δημιούργησαν αφίσες, θεατρικά δρώμενα, βίντεο, κλπ. εμπνευσμένα από την ζωή των τεσσάρων μεγάλων Ελλήνων λογοτεχνών. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης βραβεύθηκαν τα έργα παιδιών από 12 σχολεία της χώρας που διακρίθηκαν στο πρόγραμμα.

Στο πρόγραμμα του υπουργείου συμμετείχαν εκατοντάδες μαθητές από δεκάδες σχολεία, που δούλεψαν επί μήνες για να ολοκληρώσουν τα έργα τους. Τα καλύτερα από αυτά τα έργα παρουσιάσθηκαν σήμερα σε ειδική εκδήλωση στο υπουργείο Παιδείας.

Οπως είπε η κυρία Διαμαντοπούλου, η προβολή της καλλιτεχνικής δημιουργίας των σχολείων, αναδεικνύει τον καινοτόμο και δημιουργικό τρόπο δράσης του Νέου Σχολείου που δημιουργεί ανοικτούς διαύλους επικοινωνίας και συνεργασίας με την κοινότητα, με τους πολιτιστικούς φορείς και τους καλλιτέχνες και συμβάλλει στην πολιτιστική ζωή.

Η κυρία Διαμαντοπούλου συνεχάρη τους εκπαιδευτικούς που ήταν η ψυχή του εγχειρήματος, αφού, όπως είπε πίσω απ΄ τις προσπάθειες των παιδιών βρίσκονται οι εκπαιδευτικοί.

Για τα παιδιά που συμμετείχαν στο πρόγραμμα δήλωσε ότι «έδωσαν το αποτύπωμα της γενιάς τους».

Την εκδήλωση συντόνισε ο δημοσιογράφος κ. Γ. Μπασκόζος, διευθυντής του περιοδικού «Διαβάζω» και συνεργάτης του «Βήματος», ενώ συμμετείχε και ο συγγραφέας κ. Πέτρος Τατσόπουλος.

Ολο το πρόγραμμα υποστηρίχτηκε από την ηλεκτρονική πλατφόρμα i-create (www.i-create.gr) που δημιούργησε το υπουργείο Παιδείας. Τα έργα των παιδιών αξιολογήθηκαν από κριτική επιτροπή σημαντικών προσωπικοτήτων της Τέχνης και του Πολιτισμού, ενώ τρία έργα, ένα από κάθε κατηγορία, διακρίθηκαν από διαδικτυακή αξιολόγηση της σχολικής κοινότητας.

Επιδότηση σπουδών σε ΙΕΚ από το υπουργείο Παιδείας

Χρηματοδότηση των σπουδών δικαιούχων σε δημόσια ή ιδιωτικά ΙΕΚ δίνει το υπουργείο Παιδείας. Ο κάθε δικαιούχος μπορεί έτσι να διαλέξει το Ινστιτούτο της αρεσκείας του και να ολοκληρώσει τις σπουδές του εκεί.

Σήμερα ξεκίνησε η διαδικασία υποβολής αιτήσεων για το Κουπόνι Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης, που δίδει τη δυνατότητα σε σπουδαστές δημόσιων και ιδιωτικών ΙΕΚ για χρηματοδότηση των σπουδών ενός έτους με το ποσό των 734 ευρώ. Το πόσο αυτό αντιστοιχεί στα δίδακτρα ενός έτους των δημοσίων ΙΕΚ.

Όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας, η διαδικασία αυτή θα ολοκληρωθεί στις 24 Νοεμβρίου.

«Μέσα σε αυτές τις δύσκολες συνθήκες για όλους τους πολίτες, προσπαθούμε να στηρίξουμε τα νέα παιδιά που σπουδάζουν στα ΙΕΚ .Πενήντα έξι χιλιάδες σπουδαστές μπορούν να αξιοποιήσουν αυτή την ευκαιρία και να καλύψουν τα δίδακτρα ενός έτους για τα δημόσια ΙΕΚ ή ένα τμήμα των διδάκτρων των 

ιδιωτικών», δήλωσε σήμερα σχετικά η αναπληρώτρια υφυπουργός Παιδείας κυρία Φώφη Γεννηματά.

 

ΟΛΕΣ ΟΙ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΕΔΩ

Yπ. Παιδείας: «Να επιδείξουν σεβασμό»

«Να επιδείξουν τον δέοντα σεβασμό στον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου» ζητά το Υπουργείο Παιδείας από την ΟΛΜΕ, έπειτα από... τις εξαγγελίες που αφορούν τα μαύρα περιβραχιόνια κατά τη διάρκεια της παρέλασης.

Μάλιστα, στην σχετική ανακοίνωση αναφέρεται ότι «είναι αταλάντευτη η εμπιστοσύνη στους Έλληνες εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές που θα αποτίσουν φόρο τιμής στη μνήμη εκείνων που θυσίασαν τα πάντα για τη σωτηρία της πατρίδας, προτάσσοντας το εθνικό "εμείς" και όχι το προσωπικό, κομματικό ή συντεχνιακό εγώ. Σε αυτή τη μεγάλη κρίση, σε αυτές τις δραματικές στιγμές, η εκπαιδευτική κοινότητα καλείται από την ιστορία συμβολικά και ουσιαστικά, να δώσει και πάλι το παράδειγμα της συμμετοχής στην ανόρθωση της χώρας που έχει ανάγκη η ελληνική κοινωνία. Το πράττει και αυτό είναι η ελπίδα».

Όσον αφορά στους εκπαιδευτικούς, δηλώνουν ότι «η συνδικαλιστική ηγεσία των καθηγητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, επιδιώκει και προαναγγέλλει ενέργειες που αποσκοπούν στη δημιουργία τηλεοπτικών εντυπώσεων και μόνο. Η ιστορία πρέπει να είναι σεβαστή από όλους και η απόδοση τιμής δεν μπορεί να γίνεται θέαμα για τις κάμερες και παιγνίδι για το μικροκομματικό ανταγωνισμό».

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο Υπ. Παιδείας

Τάσσονται ενάντια στις αλλαγές στην Παιδεία οι φοιτητές και δεν δείχνουν διατεθειμένοι να σταματήσουν τις κινητοποιήσεις τους.

Η κατάληψη στην Ιατρική σχολή έληξε αργά το βράδυ της Πέμπτης με επεισοδιακό τρόπο, αφού υπήρξαν εντονότατες διαφωνίες μεταξύ των φοιτητών που ήθελαν να συνεχιστεί η κατάληψη και εκείνων που ήθελαν να ανοίξει η σχολή.

Ζητούμενο πάντως σε αρκετά Πανεπιστήμια είναι να δώσουν εξετάσεις οι φοιτητές, όπου λήγουν οι καταλήψεις, για να αρχίσει το εξάμηνο, το οποίο σύμφωνα με το νέο νόμο δεν «επιδέχεται εκπτώσεων» όπως ζητούν ορισμένοι φοιτητές και θα πρέπει να διαρκέσει 13 εβδομάδες.

Φοιτητές και σπουδαστές που ανήκουν στο Μέτωπο Αγώνα Σπουδαστών, (ΜΑΣ), πραγματοποίησαν την Παρασκευή συγκέντρωση διαμαρτυρίας, έξω από το υπουργείο Παιδείας. Στο ίδιο σημείο εκαναν συγκέντρωση και οι εκπαιδευτικοί των ΑΕΙ και ΤΕΙ που περιμένουν διορισμό.

Αναβρασμός όμως επικρατεί και στη Μέση Εκπαίδευση, καθώς συνεχίζονται οι καταλήψεις σε γυμνάσια και λύκεια, ενώ τις τελευταίες ημέρες αντιδρούν πολλοί καθηγητές γιατί, όπως λένε, μετακινούνται από περιοχή σε περιοχή εκπαιδευτικοί που φέρεται να πλεονάζουν στα σχολεία τους. Παράσταση διαμαρτυρίας και γι’ αυτό το θέμα, έκαναν το μεσημέρι της Πέμπτης εκπαιδευτικοί στην διεύθυνση δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Αθηνών.

Ωστόσο, το υπουργείο Παιδείας, που προχώρησε από την αρχή της χρονιάς και σε ορθολογικότερη κατανομή του εκπαιδευτικού προσωπικού, διαπιστώνει ότι δεν είναι πολλά τα εκπαιδευτικά κενά στα σχολεία. Όμως οι καθηγητές καταγγέλλουν ότι στοιβάζονται δεκάδες μαθητές μέσα στα τμήματα που προέκυψαν από τις συγχωνεύσεις σχολείων.

Οι ισχυρισμοί των εκπαιδευτικών δεν επιβεβαιώνονται από τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας, σύμφωνα με τα οποία ο αριθμός των μαθητών, ανά τμήμα, στην περιοχή της Αττικής είναι κατά μέσον όρο 23 μαθητές. Μόνο το 16% των γυμνασίων και το 19% των λυκείων, έχουν τμήματα με 26-30 μαθητές.